terça-feira, 18 de setembro de 2012

Mateada Farroupilha

      No dia 15 de setembro ocorreu nas dependências da Escola a Mateada Farroupilha com a divulgação e entrega de faixas e crachás aos vencedores do concurso Prenda - Peão 2012/2013.
       Primeiramente o Diretor Interino Paulo Ricardo Merten abriu o evento com boas vindas aos presente ao evento.
       Após passou a palavra a Coordenadora da Invernada Artística Juvenil/ CAIC, onde falou da importância da Semana Farroupilha e convidou os presentes para cantar o HIno Riograndense.
        As apresentações iniciaram com:
- Invernada Artística, Professor Jean (Violão), Professora Izane e Jean, Coral Adulto e Infantil da Escola.
        O grupo de escoteiros Tupanciguara que compareceu para prestigiar o evento foi conviadde a fazer uma demostração do que realiza em suas atividades, como:
- Inicio das atividades (ferradura)
- Gritos das Patrulhas
- Final das Atividades "Grito Escoteiro "Sempre Alerta"
- Brado do grupo escoteiro Tupanciguara.
    
        As Prendas e Peões da Gestão 2011/2012 foram presenteados com um mimo de agradecimento, onde faziam parte os alunos :
Luane Costa Crispam - 1ª Prenda Juvenil,
Laís Goulart - 2ª Prenda Juvenil
Shayeni Siqueira - Prenda Mirim
Mauro Volpatto Rossini - Peão
Gabriel CArdoso de Mattos - Guri
Ytaliman Paines - Piá
       Todos os alunos que participaram do concurso 2012/2013 recebem lembranças por participação e preservação da cultura gaúcha.
        Antes de anunciar os vencederos o Diretor Interino Paulo Merten tomou a palavra para homenagear a coordenadora da Invernada Artística Francíni Baldoni Costa por seu trabalho e dedicação voluntário na escola frente ao grupo Invernada e foi agraciada também com um presente.
Finalmente chegou a hora esperada por todos, a divulgação dos vencedores do concurso  
Prenda e Peão Gestão 2012/2013.
  1ª Prenda Juvenil Edila Maria dos Santos
 2ª Prenda JUvenil Patricia Baldez
Prenda MIrim Eduarda Mikalohski
Prendinha Farroupilha Kauany Siqueira
Peão Douglas Ribas
Guri Mathias Gomes
      

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